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邵阳中南理工职业技术学校2023年招生办联系电话

作者: 时间:2023-01-18 02:28

摘要:由于高中招生的要求比较高,并不是每个学生都可以上高中的,所以成绩差又不想走上社会的就会选择读中职学校,但是又不会甘心只读个中职学校,所以很多学生会把中职学校作为一

由于高中招生的要求比较高,并不是每个学生都可以上高中的,所以成绩差又不想走上社会的就会选择读中职学校,但是又不会甘心只读个中职学校,所以很多学生会把中职学校作为一个中介,读完后继续选择升学,寻求更高的学历。

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邵阳中南理工职业技术学校拓展阅读

学校作为育人场所,育人环境就是指校园文化环境。校园文化建设要坚持以科学发展观为指导,遵循职业教育的规律,从营造育人环境的高度,搞好校园文化建设。

物质文化,主要指校园文化活动中所需要的设施设备、环境等,被称为校园文化的基础工程。物质文化非常显性,它是学校精神文化的载体,是推进校园文化建设的物质基础。作为职业中学的物质文化,还要包括校内的实验实习场地,公司实体等职业环境。它也是对学生进行环境育人的重要的校园文化阵地。环境是一种教育力量,著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“要让学校的每一面墙都说话”。优美的校园环境,陶冶着师生性情,净化着人们的心灵,塑造着校园人的优秀品质,培育着师生的创造精神,激励着师生奋勇前行。它的教育效应是无声的,但又是强大而永恒的。

学校制度指的是以现代教育观念为指导,以完善的学校制度为基础,学校依法自主管理,能够促进学生、教职工、学校协调和可持续发展的一套完整的制度体系。制度本身蕴含着丰富的教育意义,好的教育制度是重要的教育资源。因此学校要重视制度文化的建设,实现制度育人。

招生老师总结

中职学校培养的更多的是技术性人才,而不是学习的文化科目,所以学生在中职学校毕业后掌握的是技术,虽然学历不够高,是中专,但是身上有技术,缺的是经验,磨炼一些经验后也会成为一行人才。


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