六盘水钟山区幼儿师范职业技术学校办学怎么样?好不好?
作者: 时间:2022-03-25 18:44 次
摘要:钟山区职业技术学校建于1992年。建校以来,学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,积极适应市场需求,勇于开拓进取,努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新,取得了显著
钟山区职业技术学校建于1992年。建校以来,学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,积极适应市场需求,勇于开拓进取,努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新,取得了显著的社会效益。多年来,共计向社会输送了8千余名中等职业教育学历毕业生,
为当地企、事业单位在职培训3千余人次,再就业培训4千余人次,失地农民创业培训2千余人次。省“9+3”教育计划实施以来,努力践行“职校建到园区去、车间搬到职校来、专业围绕产业办、学生就近找工作”指示,成为推广贵州省“产业园区+标准厂房+职业教育”模式的排头兵。
学校基本情况: 学校共有新老2个校区和1个实训基地,校园占地面积200亩,建筑面积约 60000平方米;老校区坐落于新区工管委大楼旁,校园占地面积60亩,建筑面积10832平方米,投资约1800万元;新校区建设在闽商工业园北侧,校园占地面积130亩,建筑面积约40000平方米;投资约8000万元;实训基地坐落于闽商工业园3栋A、B、C区,使用面积约9000平方米,已投资1500万元。学校共开设有机械设计制造及自动化、汽车应用与维修、酒店管理、服装设计、美容美发、市场营销、学前教育、护理、计算机应用与平面广告设计等9个专业。
开发区管委会在闽商科技产业园又为学校建成理实一体化4个专业实训基地,专业设置为机械加工制造与自动化,电工电子,服装设计与制作,汽车运用与维修,能满足200名学生同时学习实训。学校力争用3—5年时间来提升新区企业员工的综合素质和职业技能技术水平,实现新区企业员工双证准入制上
1、教育的重要性不言而喻,它是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,是中华民族最根本的事业。,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
2、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量,她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
02.六盘水钟山区幼儿师范职业技术学校幼师师资力量
校园里他们随时面带微笑,耐心细致地对待每一位同学;##他们讲授知识,并传授如何"能做、能说、能合作"##"关爱、责任、激情、合作"是他们的核心价值观##他们就是学子深深喜欢的教学与学生管理团队
03.六盘水钟山区幼儿师范职业技术学校 学前教育专业培养目标
1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应,具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育,培养更高水平的人才。
2、发展幼儿智力 ,培养有益的兴趣和求知欲 ,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 ,培养初步的动手能力。
3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。
4、培养学生热爱教育事业,热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养,还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构从事教育教学工作,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
5、本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
6、具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理,解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力,具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力,幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业,有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养,熟悉学前教育工作的基本方法,能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。
04.报名要求
1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到,移交考生档案,打印新生报到单。
2、新生凭交费单据到所在系部登记入班,安排住宿。
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