永州市工商职业中等专业学校有哪些专业

计算机应用

计算机应用专业是我校的五大主体专业之一，始办于一九九二年，已有二十一年的办学历史，在我市职业学校中享有盛名。本专业师资力量雄厚，现有专业课教师38人，其中本科学历20人，中、高级职称20人。有多篇专业论文在省级或国家级刊物上发表。该专业办学规模大，现有三年制中专班、二年制技能班共18个，在校学生 1100余人。实验实习设施齐全，有标准计算机室 14个，所有计算机室安装了宽带网络。二个多媒体组装调试实验室、四个多媒体报告厅、拥有计算机1000余台。

各级领导的关心和社会各界的大力支持下，计算机应用从无到有，从小到大，一年一个台阶，呈现出强大的生命力，为更好地适应社会主义市场经济发展的需要，培养出更多更好的初、中级实用型人才，从今年开始计算机应用专业开始实行分支，具体分为计算机安装调试与维修、网络应用技术、辅助设计及图形处理及对口高考班。

电子技术应用

电子技术应用专业是我校五大主体专业之一，现已建设成为省级精品专业，并于2013年7月成功申报立项为省级特色专业。该专业教学设施先进，师资力量雄厚。现有专业教师22人，全部为电子专业本科毕业，其中有研究生学历2人，省级专业带头人2人，国家职业技能鉴定考评员8人，高级技师4人，技师6人，外聘专家6人。该专业开发出了一系列具备职业教育特色、符合中职学生认知规律的专业教材，其中出版专著2本，开发校本教材（含实训指导书和习题集）17本。该专业建设有电子工艺实训室、电气安装与维修实训室、PLC实训室、电子CAD实训室、电视机维修实训室等多功能实训室10个，设备总价值达300余万元，实验设备先进，完全能满足各项教学实训的需要。2011年11月，学校引入资金1000万元，开办了校办电子厂——永州市飞凌科技发展有限公司，从而能确保我校电子技术应用专业完全按工厂的要求培养学生，使学生毕业后即能直接上岗，拿到高薪。

服装设计与工艺

服装设计与工艺专业始办于1987年，已有26年的办学历史。2002年，被确定为省级重点建设专业，2008年，被确定为省级精品专业建设项目，2011年被国家教育部立项为“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业之一。在校学生800多人。该专业教学设备齐全,办学思路清晰，拥有300多台套电衣车的实训室两个，各种特种制衣设备30多台套的实训室一个，专用服装设计CAD电脑室一个，专用制版实训室一个，在教学上师资力量雄厚，教学手段新颖，在全省同类学校中名列前茅。

2011年，通过“引厂入校”的方式，开办了永州市工商职业中专飞凌时装有限公司。校企合作深度展开，根据市场需求，调整了专业人才培养模式，形成了以“一个突出、三个引进、五个结合”为特点的人才培养模式，体现“校企合作，工学结合”的人才培养理念。同时面向企业需要设置课程，根据岗位要求调整教学内容。制定了以女装制作工艺、女装纸样设计、女装CAD为主要内容的课程体系。

本专业拥有专、兼结合的教师队伍。其中：专业专职教师16人，中级职称以上教师15人，高级职称8人， “双师型”教师15人。兼职教师4人。有省级专业带头人培养对象2名，骨干教师11名，国家职业技能鉴定考评员4名。该专业有理实一体化实训室9个，阶段性生产实训基地1个，基本满足专业教学和实习实训需要。

学校制定了科学、合理、完善的专业管理制度，教学监督机制完善、到位，教学效果喜人：近几年来，本专业学生获市级技能大赛一等奖11人，二等奖10人；省级技能大赛一等奖3人，二等奖6人，三等奖6人；国家级技能大赛一等奖1人，二等奖1人、三等奖1人。毕业生对口就业率98%以上，企业满意率95%以上。

本专业是市“阳光工程”服装制作类培训基地，近三年培训学员600多名；学校飞凌时装有限公司自开业以来，已为本地的待业人员提供了200多个就业岗位；学校还主动与周边兄弟学校建立长期合作关系，为他们提供教育资源和实习实训服务。

机电技术应用

机电专业为我校五大主体专业之一，现有教学班23个，在校学生 1200余人，专任专业课教师37人（含实习指导教师8人），其中具有高级职称的教师4人，中级职称16人，专业技能等级高级工9人。2006年，我校申报建成了职业技能鉴定所，机电专业现有职业技能考评员10人，可考评车工、铣工、钳工、数控车工、数控铣工、绘图员等十几个工种。本专业建有钳工加工车间、绘图室、机械加工车间数控加工中心、计算机绘图室、电子电工实训室、电火花实训室和线切割实训室等八个实验实训场所，拥有各类车床、铣床、磨床刨床、钻床、电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床、加工中心、投影仪等设备52台套，钳工加工车间建有工位70个、电子电工实训室建有工位50个，绘图室建有工位60个，仪器总价值900多万元，可同时容纳700余名学生进行实验实训操作。该专业主要培养德、智、体全面发展的具有中专学历的中、高级技能型人才，同时又为高等院校输送新生。