德昌县职业高级中学2022年各专业招生计划
作者： 时间：2022-09-01 04:07 次
摘要：转眼2022年就要来临了，对于即将在2022年毕业的初中生来说，如果成绩不理想，读中等职业学校是一个不错的选，但是很多同学都不知道中等职业学校有哪些专业，当然不同的学校招生
转眼2022年就要来临了，对于即将在2022年毕业的初中生来说，如果成绩不理想，读中等职业学校是一个不错的选，但是很多同学都不知道中等职业学校有哪些专业，当然不同的学校招生专业也是不一样的，本篇文章为同学们分享了德昌县职业高级中学2022年各专业招生计划，想要报考德昌县职业高级中学的同学可以看一下。
德昌县职业高级中学2022年各专业招生计划
| 专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
| 学前教育 | 中专专业 | 160 |
| 电子技术应用 | 中专专业 | 200 |
| 计算机应用 | 中专专业 | 200 |
| 数控技术应用 | 中专专业 | 40 |
| 艺术 | 中专专业 | 80 |
| 烹饪 | 中专专业 | 60 |
| 汽修 | 中专专业 | 100 |
德昌县职业高级中学2022年招生专业介绍
| 学前教育 |
学前教育专业培养要求 该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 学前教育专业主干课程 普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 学前教育专业发展前景 各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》 学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。 |
| 电子技术应用 |
电子技术应用专业主要课程 计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工(大专及本科叫电气工程及自动化或电气自动化)。 电子技术应用专业培养目标 本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 电子技术应用专业就业方向 本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。实训环节 电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合实训、自动检测技术实训、基于AT89S51单片机应用与开发综合实训、MP3数码产品的设计实训、专业综合实训、顶岗实习、毕业实习和毕业设计。 |
| 计算机应用 |
计算机应用专业介绍 计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。 计算机应用专业培养目标 展开全文
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