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校园环境|成都市纺织高等专科学校管理怎么样/环境如何

作者: 时间:2022-03-27 08:48

摘要:初中毕业生选择好自己心仪的专业后,学生和家长都开始通过各个方面和途径去了解对比自己准备就读的职业学校的各方面信息。在这里我们建议初中毕业生和家长根据自己选择的专

初中毕业生选择好自己心仪的专业后,学生和家长都开始通过各个方面和途径去了解对比自己准备就读的职业学校的各方面信息。在这里我们建议初中毕业生和家长根据自己选择的专业多次反复对比不同职业学校的办学实力和管理特色,再根据初中毕业生的就业靶向精准选择就读的职业学校。下文为初中毕业生介绍成都纺织高等专科学校怎么样/环境好不好的问题。从成都纺织高等专科学校的学校基本情况、办学特色特色、学校环境的实拍从各个角度客观分析解读成都市纺织高等专科学校怎么样/环境好不好?的问题。

成都市纺织高等专科学校管理怎么样

一、成都市纺织高等专科学校怎么样

办学性质:成都市纺织高等专科学校是四川省政府举办的全日制普通高等学校,直属四川省教育厅,是中国西南地区唯一独立建制的纺织服装类高等学校,国家首批骨干高等职业院校、四川省首批示范性高等职业院校、四川省首批高端技术技能型本科招生院校、中国纺织服装高技能人才培训基地。

学校区位:学校地处四川省成都市犀浦镇,校园面积616亩,学校环境优美,交通便利,设施优良,成灌高铁、成都市地铁2号线可达学校。原成都市世界乐园已改建成为学校校园。

建校历史:学校前身为创立于1939年的国立中央技艺专科学校,具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统,建国后,学校秉承“服务纺织、服务社会、服务学生、服务人民”的办学理念,形成了“敬业奉献、民主和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训、“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“范、勤、严、爱”的教风、“好学、善问、勤思、笃行”的学风。改革开放以来,学校紧紧抓住我国经济社会和高等教育快速发展的历史机遇,深化改革、锐意进取、科学发展,办学条件不断改善,办学水平显著提高,为区域经济社会发展和我国纺织产业的发展做出了重要贡献。

师资力量:学校现有教职工876人,其中教授、研究员42名,其中美籍华人教授1名,副教授、高级工程师、高级实验师139名,讲师、工程师、实验师222名;国务院津贴获得者2名、全国优秀教师2名、四川省劳动模范1名、四川省有突出贡献的优秀专家5名、省教学名师4名、省师德标兵2名、省学术和技术带头人后备人选3人、省级教学团队4个。中国科学院学部主席团成员、中科院院士刘盛纲教授担任了我校客座教授、科学委员会名誉主任、太赫兹纺织研究中心科学顾问,美国百人会理事、晓龙基金会董事长曾宪章博士担任学校高级顾问,学校还特聘8名外籍教授、21名国内专家为客座教授。近五年来,教师承担省部级以上科研项目63项,获省部级教学成果奖13项, 3本教材获省部级优秀教材奖,数十项研究发明获国家专利。

专业特色:学校坚持以社会对人才的需求为导向,适时调整专业结构,不断加强专业课程建设。现有纺织工程学院、材料与环保学院、服装学院、电气工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、外国语学院、艺术学院等9个学院和基础教学部、思想政治理论课教学部、体育工作部等3个教学部。形成了以纺织、服装、染化为龙头,以机械、电气、电子信息、建筑为骨干,艺术、经贸、管理和外语并举的专业格局。学校现有国家级重点专业5个,省级重点专业6个。国家级精品资源共享课1门、省级精品资源共享课5门;国家级精品课程1门、省级精品课程18门。

二、成都市纺织高等专科学校管理怎么样

1.成都市纺织高等专科学校留学管理:学校国际交流与合作不断扩大和深化,2013年迎来了首批10名老挝留学生,与印度尼西亚Universitas Gadjah Mada 成功实施了学生交换互访项目,与德国F+U 萨克森公益教育有限公司共同设立“中德职教教师培训中心”。学校还积极与英国大学联系,开展针对专科毕业生的专升硕项目。同时,学校与美国、德国、法国、新加坡、日本、印尼、缅甸、台湾、香港等国家和地区的30余所院校和教育培训机构建立了长期友好合作关系,开展校际交流与合作,共同实施教师赴德专业教学法培训、学生赴德学习、学生赴台交流、学生暑期赴美游学及ESL课程学习等项目。

2.成都市纺织高等专科学校就业管理:学校毕业生连续20年初次就业率保持在95% 以上,已连续7次被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,并且在2012年被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,被四川省人才服务就业协会评为“2012年高校毕业生就业服务先进单位”。


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