遂宁安居职业高级幼儿师范中学办学怎么样?好不好?
作者: 时间:2022-02-19 11:52 次
摘要:安居职中始建于1958年,1984年由普通高完中改办为职业高级中学。1994年被确认为四川省首批合格职中,1997年被评为遂宁市重点职业中学,2003年被评为四川省重点中等职业学校,2004年
安居职中始建于1958年,1984年由普通高完中改办为职业高级中学。1994年被确认为四川省首批合格职中,1997年被评为遂宁市重点职业中学,2003年被评为四川省重点中等职业学校,2004年上年被确定为四川省贫困地区劳动力转移培训基地。
学校现占地128亩,建筑面积21000多平方米,文本藏书3万余册,电子读物4万余册。建有校园网,有网络室。多媒体室、电子阅览室、计算机室、通用电工实作室、电力拖动室、语音室、机械加工室等20多个实训实习室,设备总价值超过500万元。有计算机应用、电子技术、文秘、幼师、机械加工、服装工艺、农学专业。现 有46个教学班,2700多学生。有中学高级教师11人,中学一级教师46人,知名校长1人、知名教师4人,全国优秀教师、省优秀教师、省先进德育工作者和市师德标兵、市爱生园丁共8人。大学本科学历占50%,“双师型”教师占专业教师的75%。
遂宁安居职业高级幼儿师范中学教学设施
学校始终将“一流的队伍,一流的环境,一流的管理,一流的质量”作为奋斗的目标,努力创建人文校园、科技校园、绿色校园。坚持“以人为本、质量强校、科研兴校、为农服务”的办学理念,坚持“立足农村、服务农业、为农育才、助农致富”的办学方向。已为社会培养了万余名合格的中、初级技术人才,累计向电子 科大、四川省农大等省内外高校输送了近500名新生,培训农民40000余人次。学校坚持优化出口,建立了涵盖广东、广西、重庆市、成都市等省市区的毕业生就业网络,就业安置满意率达95%。近几年高考成绩优异,被原遂宁市市中区人民政府评为高中教育质量一等奖和二等奖,被遂宁市评为对口高职升学考试优秀奖。学校求真务实、特色发展,被确定为省劳务开发培训基地。先后被省、市、区命名为“四川省牛小学德育工作先进集体”、“四川省中小学校风示范学校”、“遂宁市职业教育先进集体”。四川省人大副主任席义方、遂宁市市委书记 邓新民等领导同志先后到校视察,对学校的发展状况表示非常满意。席义方同志盛赞学校为“农村人才资本的孵化器”。
遂宁安居职业高级幼儿师范中学办学理念
解放思想,转变观念,努力实现办学形式的多样化我校面向市场,抓住机遇,大胆改革,不断创新,实现了办学体制、办学形式、招生制度、用人体制等方面的创新,为学校的发展壮大提供了强劲的动力。
升学与就业相结合。针对不同的需求,分类开设升学班与就业班。仅在2004年,升入电子科大、川农大等重点高校达35人;安置300余名毕业生就业,取得了很好的社会效益和经济效益。
一、幼师专业报名须知
1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到,移交考生档案,打印新生报到单。
2、新生凭交费单据到所在系部登记入班,安排住宿。
3、报到时间:所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者,应当以书面形式向学校招生与就业处请假,请假时间一般不超过两周;未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外),视为自动放弃入学资格。
4、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》,报到时交班主任。
二、学前教育专业介绍
1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量,她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
2、幼师主要对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习习惯,并促进他们的身心全面和谐发展,幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅只是知识的传递者,还是幼儿学习与活动的支持者、合作者、引导者。
三、幼儿教育专业培养目标
1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应,具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育,培养更高水平的人才。
2、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 ,培养初步的动手能力,发展幼儿智力 ,培养有益的兴趣和求知欲 。
3、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ,培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼开朗的性格。
四、学校介绍
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