遂宁汽修学校办学怎么样?好不好?
作者: 时间:2022-02-18 04:12 次
摘要:1、遂宁汽修学校介绍 遂宁汽修学校是2008年3月经遂宁市委市府决定,由具有悠久中职办学历史的省级重点学校遂宁市职业中学与百年师范遂宁师范学校合并而成的新学校。学校积极探
遂宁汽修学校是2008年3月经遂宁市委市府决定,由具有悠久中职办学历史的省级重点学校遂宁市职业中学与百年师范遂宁师范学校合并而成的新学校。学校积极探索与社会主义市场经济相适应的办学体制,办学规格上多层次,实行高、中、低相衔接;办学形式上多功能,实行学历教育与非学历教育、职前与职后相结合,长、短班并举。在政府的统筹管理下,拓宽联合办学渠道,做到“一校多用”、“一校多功能”。
2、遂宁汽修学校荣誉
学校先后荣获了全国部门绿化400佳、国家语言文字工作先进集体、省职业技术教育先进单位、省校风示范学校、省卫生先进单位、省综治模范单位、市最佳文明单位、市教师队伍建设先进集体、素质教育示范学校、艺术教育特色学校等荣誉称号。学校还被确定为遂宁市导游培训中心、遂宁市普通话培训中心、遂宁市教师继续教育培训中心。
3、遂宁汽修学校硬件设备
有能满足6个专业实习的29个实习场所,实验实习设备达1882台(套),可为在校学生提供近1300个实习工位,实习、实验设备总值1726.58万元。汽车维修校内实训基地设备62台(套),实习工位235个,配备有汽车举升机、16辆汽车等设备,与大英忠诚汽修厂建立了校外实训基地。各校外实训基地设立均在3年以上,有协议,每年都接收学生实习。
4、遂宁汽修学校历史发展进程
遂宁汽修学校是2008年3月经遂宁市委市府决定,由具有悠久中职办学历史的省级重点学校遂宁市职业中学与百年师范遂宁师范学校合并而成的新学校。遂宁市职业中学1982年由普通中学改办为职业中学,1990年被命名为“四川省首批省级重点职业中学”,1999年、2004年通过“省重”复评,已有近30年的中职办学历史。遂宁师范学校,始建于1914年,原名四川省立第三师范学校,已为社会培养了2万余名合格人才。
5、遂宁汽修学校规模及占地面积
学校占地面积达101亩,规划用地126亩,建筑面积达6.1万M。合并后的新学校有在职教职工218人(编制245人)。拥有全日制学生近4000人,函授、自考生1100余人。学校以教研教改为抓手、以教师队伍建设为核心、以工学交替为手段、以校企合作为载体、构建一体化教学模式。
6、遂宁汽修学校师资力量
学校现有教师115人,其中兼职教师29人,“一体化”教师38人,实习指导教师83人。全日制学生3000余人。学校落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念,注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力,促使学生成人、成才,全面提高学生的综合素质。
7、遂宁汽修学校招生对象及地区
1、无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。
2、应往届初、高中毕业生或具有同等的社会有志青年,14周岁-20周岁。
3、有一颗上进的心。
一、汽修专业就业前景
1、我国汽车制造、汽车维修、汽车售后服务、汽车销售行业等汽车技术服务人员的预测需求量达到80万人。而汽修行业每年需新增从业人数近30万人,紧急需要具有现代化服务意识和现代维修技能的高级技术人才。
2、经过专业化学习的优秀汽车技术人员,除了具有专业汽修能力的同时还具有专业的汽车营销能力。能够从事汽车营销、汽车信贷、汽车保险与理赔,以及汽修技术服务和二手车交易等复合型汽车检测与维修技术工作。
3、经济的快速发展离不开交通的便利,而汽车作为当代的交通工具是必不可少。有数据显示2022年年底,中国汽车的使用量已突破了8亿辆。当前的汽车持有量还在不断增长,为汽修行业创造了巨大的发展空间。
4、选择汽修专业的原因除了该行具有广阔的就业发展前景,还有该行业具有优厚的薪资待遇。当前的汽修市场人才非常紧缺,相关的技术从业人员也很少,而这种人才的缺少造就了该行业的高薪就业前景。
二、招生专业
1、钣金手工成型, 车身板件更换,钣金安全知识,车身钢制板件焊接,车身板件拆装与调整,车身钢制板件修复。
2、电子,材料,电工,机械,液压技术。
3、汽车构造,汽车驾驶的知识和技能,汽车的使用性能、检测、维护、修理。
4、喷涂安全防护,车身板件拆装与调整,钣金安全知识,车身钢制板件焊接, 车身板件更换,钣金手工成型,车身钢制板件修复。
5、配气机构检测,汽车构造认知及汽保工具规范使用,生产安全教育,曲柄连杆机构的检测及装配,发动机整体认知。
6、汽车检测与维修技术,焊接技术,数控技术,营销,自动化汽车技术服务,模具设计与制造。
三、高中起点专业
文章标题: 遂宁汽修学校办学怎么样?好不好?
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