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攀枝花市华森职业学校办学怎么样?好不好?

作者: 时间:2022-02-17 03:19

摘要:攀枝花市华森职业学校 攀枝花市华森职业学校简介: 攀枝花市华森职业学校(以下简称“华森职校”)是国家教育行政部门批准成立的全日制中等职业学校,学校位于“颛顼故里,康

攀枝花市华森职业学校

攀枝花市华森职业学校简介:

攀枝花市华森职业学校(以下简称“华森职校”)是国家教育行政部门批准成立的全日制中等职业学校,学校位于“颛顼故里,康养圣地”的米易县城东南,校园依山傍水,绿树成荫,环境秀美宜人,是教育部鼓励扶持的“产教融合、校企合一”的典型学校。

华森职校是国家级、省级“现代学徒制”试点学校。是一所集高考升学、中专、成人大专、各种技能培训、职业技能鉴定为一体的多功能、多层次的综合性职业学校,占地面积473亩,有教职员工117人。有全日制中职学生1960人,其中高考升学班学生600余人,全日制中职现代学徒学生400余人和普通技能班学生900余人,有大专及以上学历学生1097人,年技能培训及鉴定10000人次。

学校现有覆盖一、二、三产业的机械加工类制造类、汽车类、农业机械类、物流、营销、电子商务、老年人服务(办事)与管理(办理)、社区服务(办事)与管理(办理)类等16个专业,经过十一年的努力,学校获得攀枝花市“法制示范校”,“攀枝花市内务管理(办理)示范校”,攀枝花市农业机械维修大师工作室挂牌我校。学生荣获农业机械维修与使用国家级大赛二等奖和三等奖、荣获四川省汽车钣金涂装大赛二等奖;四川省中等职业学校技能大赛“车身修复”三等奖。

校训:崇德尚能励学感恩

校风:团结进取勇于创新

办学模式:校企合一,工学结合,产教融合;高考升学,现代学徒,工匠精神。

培养目标:培养一个学生,成就一个人才;优化一个岗位,致富一个家庭。

办学理念:不走捷径,情感育人,培养学生良好的行为习惯。

办学特色:

攀枝花市华森职业学校2015年被确定为全省516所中职学校中的31所“现代学徒制”试点学校之一;2022年被确定为国家级“现代学徒制”试点学校,四川省的中等职业学校中只有两所国家级现代学徒制试点学校。

1.紧扣“校企合一”办学特色设置专业

“为学生的全面成长奠定基础”是华森职校教职员工肩负的使命,华森职校根据(按照)职业能力与岗位要求相适应的原则,利用华森职校由华森公司创办的有利条件,机制灵活地设立了涉及国民经济第一、第二、第三,3个产业的三大专业群。

第一产业专业群:现代农艺技术、园林技术、农业机械运用与维护;

第二产业专业群:机电设备安装与维修、焊接技术应用(铆焊工)、电气技术应用(电工)、电子技术应用、汽车运用与维修、汽车美容与装潢、工业分析与检验;

第三产业专业群:商务助理(社会公共事务管理(办理)、公共关系、文秘、计算机等方向)、市场营销(电子商务)、物流服务(办事)与管理(办理)(会计)、老年人服务(办事)与管理(办理)、社会服务(办事)与管理(办理)。

所有专业均实现了课程标准与职业标准的有效对接。

2.一个产业带动一个专业的“产教融合”模式实现了真正的“工学交替”

作为攀西地区唯一一所工厂化中等职业学校,华森职校将华森公司4个控股独资核算子公司的80多个工种,400多个岗位流程编制成实训教材,建立了“校内模拟实验室—企业实训室——校内顶岗实习——校外生产性实习”四级配套衔接的实训和实习体系,初步确立了现代职业教育深度融合的发展方向。

低成本的校企实训模式:

(1)华森公司贸易公司营销的白砂糖、红糖系列直销产品及对外经销产品的仓储、物流、营销带动华森职校商贸、物流、营销类专业;

(2)华森公司糖厂的制糖生产、外加剂生产、肥料生产、食用菌生产涉及的车工、钳工、铆工、焊工、电工、机修、化验等工种,带动了华森职校机械制造类专业——车、钳、铆、焊、电、机修和工业分析与检验类专业;

(3)华森公司工程后勤绿化公司的工程机械、农业机械、甘蔗种植、花木种植、果树嫁接以及华森酒店、华森超市、华森食堂、学生住宿及全公司水、电的经营管理(办理)带动了华森职校汽车、农机、现代农艺技术、园林技术、酒店、餐饮等几个较大专业。

通过11年的实践探索,华森职校实现了“学校有工厂,教师是工长,实习在岗位,训练在现场”的教学模式。

华森职校充分利用华森公司及其子公司的设施设备、人才、环境等优势资源,让学生到实际的工作环境、工作岗位上去见习、实训、实践、实习,让学生得到企业管理(办理)者、工程师、技师、技术工人一对一的辅导、手把手的教学,全方位感受企业管理(办理)文化,真正实现“学中做、做中学,学以致用,学用结合”,为企业培养出一批又一批很快适应工作岗位的“准职业人”,学生毕业后,能直接上岗,或在最短的时间内融入到实际工作中去。

3.“工学交替”特色——凸显“现代徒制”


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文章标题: 攀枝花市华森职业学校办学怎么样?好不好?

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