自贡市|新津县技工学校好不好

初中毕业，一些同学因为成绩的原因，不能继续就读普高，但又不是很了解职业教育这一块，下面整理了一些相关资料，供大家参考参考，希望能够帮助到大家。

新津县技工学校简介

新津县职业高级中学创建于1983年，学校占地93亩，建筑面积近4万平方米，固定资产约1.2亿元。学校于2008年与县技工学校合并办学，是一所融学历教育、职业培训、技能鉴定为一体的综合性中等职业学校。

学校现有教职员工133人，其中专任教师117人。专任教师中具有高级职称教师30人占25.7%，中级职称教师53人占45.3%;“双师型”专业教师占96%。学校现有在校学生1400余人。

学校现开设有机械加工技术、学前教育、高星级饭店运营与管理、计算机应用、物流服务与管理、电子商务、会计、电子技术应用等8个专业。学校现有教学设施设备总值达1700余万元，专业设备1400余台(件)套，校内专业实作实训室30个，多媒体教学设备70套，理实一体化教室10间，实训工位1200余个，藏书7万多册，校外实训基地10个。

新津县技工学校办学条件

近年来，学校立足区域产业规划和发展，依托工业园区建设，有效整合园区与学校、企业与专业、人社与教育的职教资源，拓宽办学渠道，创新办学思路，壮大办学实力，初步形成了“三进一领办”的办学特色，发挥了积极的示范作用。

学校先后被评为“四川省绿色学校”、“成都市示范性中等职业学校”、“成都市校风示范学校”、“成都市藏区免费中等职业教育工作先进集体”、“成都市依法治校示范校”、“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“成都市心理健康实验学校”，2013年成都市教育科学研究院在我校成立了教研员工作室。

“三进”是指“学校进园区，企业进学校，教学进车间”。一是“学校进园区”的学校发展模式。将学校建在工业园区内，把学校的发展纳入地方经济建设和社会发展的整体规划，以地方产业发展需求为依据开设专业。二是“企业进学校”的深度校企合作办学模式。以校企共建实训基地为平台，学校和企业在资金、人才、设备等资源上互补共享，并使学校文化与企业文化在交流中得以丰富和提升，进而在根本上深化学校教育教学改革。三是“教学进车间”的理实一体化教学模式。以专业技能为核心，注重实践教学环节，加强专业课程体系和技能体系建设，切实体现“做中学，做中教”原则。

新津县技工学校学校专业

专业名称	主要专业课程设置	培养目标	招生人数
机械加工设计与制造 051200	机械基础、机械制图、金属材料、数控技术、电工基础、公差配合与技术测量、车工工艺、钳工工艺、数控编程及四川省电子机械职业技术学院五年制大专所开设课程	机电设备操作、管理与维修、机械设备工装夹具设计CAD/CAM软件应用、现场工艺、生产管理、机械产品销售等岗位	60
会计 120100	基础会计、基础会计实训、企业财务会计、财经应用文写作、会计基本技能、出纳实务、税收基础、市场营销、会计电算化、经济法律法规、财经法规与会计职业道德及四川省电子机械职业技术学院五年制大专所开设课程	在各级行政管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事总账会计、资金管理、成本管理、投资管理、理财规划、财务咨询、税务管理等方面工作	60