淄博市特殊教育中心办学好吗
作者: 时间:2023-02-03 19:24 次
摘要:现如今的职校非常多,相信大家也有去了解过,现如今的职校不仅多,而且各有各的优势,要想知道学校适不适合自己报读,需要大家去对学校的办学信息做了解,老师为了大家对淄
现如今的职校非常多,相信大家也有去了解过,现如今的职校不仅多,而且各有各的优势,要想知道学校适不适合自己报读,需要大家去对学校的办学信息做了解,老师为了大家对淄博市特殊教育中心办学好吗有了解,下面是老师为大家做的整理,来看看吧!
学校等级 | 未知等级 |
学校类型 | 普通中专 |
学校性质 | 公办 |
招生电话 | |
学校网站 | |
所在地区 | 山东省淄博市 |
学校地址 | 淄博市高新区四宝山尚庄宝鑫路10号 |
淄博市特殊教育于1959年12月在博山创办,由最初的“淄博市盲聋哑儿童学校”数易校名,屡迁其址,历尽沧桑,走过了五十二个春秋,写下了光辉灿烂的篇章。
淄博市特殊教育中心是淄博市政府为市民办的实事之一,主要办学功能为盲聋学前教育、义务教育、高中教育、职业教育。学校于2008年底开工建设,2011年10月投入使用。
学校位于高新区风景优美的花山风景区西侧,设计规模为51个班,规划占地100亩,11个单体,总建筑面积3.5 万M2,预算投资9800万元。是一所按照最新的《特殊教育学校设计规范》设计施工的标准化、现代化、园林化、网络化特殊教育学校。
学校布局分为东部建筑区和西部运动区两大部分。建筑区分东西两排并行排列,两排建筑之间为宽50米的广场和绿化带,11条道路分7横4纵贯穿于各单体之间,整个建筑群为一个平直方正的布局,相邻单体之间的院落式设计。在规划分区设计上,体现了按残疾类别分区、学段分区、功能分区、动静分区、人车分区等。在无障碍设计上,体现了建筑无障碍、道路无障碍、信息无障碍、活动无障碍。在规划功能设计上,体现了教师办公室与教室相邻,教学辅助用房与普通教室相邻,盲聋功能用房全部分开,盲聋活动场地尽量分开,食堂餐厅及校医院位于盲聋部的中心区域。在信息化设计上,主要是个性化的数字广播系统、校园一卡通系统、多媒体教学系统等。
优美的校园环境是教育活动的一个重要载体,“园林化”是校园景观绿化设计的核心目标。校园内遍植苍松、修竹、古藤、腊梅等60余种花草树木,四季常绿,三季有花,绿树成荫,丰富了学校课程教学资源。
市特殊教育中心由市盲校和市聋校合并而成,于11月中旬迁入新校址,合并后有15个盲生班,22个聋生班。学校领导班子于11月5日正式组建完成。学校发展定位是将淄博市特教中心建成以盲聋儿童为主的各类特殊儿童的康复教育中心、盲聋儿童少年的文化教育中心、全市各类残疾青少年的职业教育中心、全市随班就读指导管理中心、全市特殊教育教科研资源中心、全市特殊教育师资培训中心,建设成为全市社会事业和精神文明建设的窗口,努力实现办学条件标准化、学校管理科学化、教师队伍专业化、学生素质适应化,建设成为全省一流、全国闻名、国际有影响的特殊教育学校。
以上就是老师对这所学校的介绍,总之,老师建议大家在做选择之前,一定要对学校有足够的了解,这样对自己以后的发展才会有更多的帮助,以后的事业也才可以更好,本身在就业方面就是有保障的,在未来的发展过程中机会就更多,自然就业也是不用担心的。
文章标题: 淄博市特殊教育中心办学好吗
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