贵州省2023年什么中专铁路学校好

职业中学是专攻职业教育的学校，集职业教育和职业培训于一体。近几十年来，伴随着我国经济的发展，职业教育逐渐走向了规模化、系统化的发展。因此，倘若分数不是很理想，就读高铁学校也是一条可以快速适应社会的道路。贵州省哪些中专学校比较好呢，跟着小编一起来看看吧。

龙里县中等职业学校

学校优势

龙里县中等职业学校创建于1983年，位于贵新高速公路龙里出口、龙里县北部工业园区入口处，校园环境优美，设施齐全，交通便利。

是贵州省示范性中等职业学校，贵州省中职内涵发展行动计划“精准扶贫示范基地”“创新创业教育基地”“省级示范数字化校园”“省级产教融合实训基地”“省级示范专业”“省级职教名校长工作室”“省级优秀教学团队”“省级名师工作室”项目学校;

贵州省中职强基项目学校，贵州省中职教育兴黔富民行动计划“精品开放课程”“黔匠工坊”“特色骨干专业”“高水平专业化产教融合实训基地”项目学校，贵州省民族团结进步模范集体，全国青少年校园足球特色学校，黔南州文明学校。

学校开设有计算机平面设计、机械加工技术、汽车运用与维修、服装制作与生产管理、计算机网络技术、高星级饭店运营与管理、物流服务与管理、建筑工程施工、会计事务共9大品牌专业。

创新发展产教融合、校企合作工作，实现“上学如上班，上课如上岗;教师是经理，学生是员工;作业即作品，作品即商品”的现代职教办学理念，是一所“环境优美、文化优秀、课堂优质、技能优异”的优质学校。

机械加工技术专业学生毕业去向

我校机械加工专业学生可通过国家组织的职业中专对口高考而进入高等学府进行更全面、更系统的专业知识的学习，并获取本科或大专及各项高级专业技能等级证书。 毕业生主要面向各类机械制造企业、加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、保养等工作的国营企业、合资企业、民营企业或个体

在乡土人才培养工作上，立足当地，注重实效，服务社会，致力形成职业教育发展合力。一是充分利用学校资源，主动承担农村后备干部学历培训。2008年以来，我校农村经济管理专业为全县培训村支两委和村级后备干部400余人，为我县社会主义新农村建设奠定了坚实的人才基础。

二是把开展农村劳动力转移培训、岗前培训、再就业培训、技能培训作为服务新农村建设，提高扶贫成效的治本之策，树立以综合职业能力为基础，促进我县经济健康发展。2012年开展各项培训三十六期共计3216人，其中城乡劳动者技能就业培训721人，其他培训2495人。目前，2013年第一期技能培训(电工、焊工)班70人已经结业。

贵州省应用技术技师学院双龙教学点

学校特色

贵州省应用技术技师学院是经贵州省人民政府批准成立的一所专门培养高技能人才的院校，学院双龙教学点坐落于贵阳市国家级临空经济示范区双龙航空港经济区。

城市轨道交通运营管理专业是贵州省应用技术技师学院双龙教学点的重点专业。

学院全体师生秉承感恩、阳光、严谨、责任的企业文化，推行“为集体和他人就是最大的自己”、“没有一流的技术人才，就没有强大的2025中国制造”。

以“大爱、责任、专注、创新”为核心价值观，以“利他”核心文化和工匠精神文化为引领，全体教师工作状态快乐、幸福、自燃、自发、合作、分享，全体同学学习状态阳光、自信、自觉、自悟、勤奋、专注。学院优良的校风、师风、学风、为我院发展奠定了坚实的基础

培养目标明确

本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业人才。

管理模式先进

准军事化全封闭式管理

有利于提高学习成绩、有利于提高生活技能、有利于培养独立能力;

有利于培养良好的行为习惯、有利于提升综合素质、有利于养成良好品德;

有利于学生交往合作、有利于屏蔽不良影响、有利于家长事业发展。

治学理念：精细化管理服务，品质化学生家园

我们专注教育教学质量的提升，理论与实操技能并进;

我们专注学生的全面发展，开展课外活动拓展学生能力;

我们专注学生的核心竞争力培养，注重学生的专业实践能力的培养。

学院力争通过努力，把学院建设成为一所政府放心、人民满意、社会认可的技师学院。