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贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校办学怎么样?好不好?

作者: 时间:2022-06-19 06:33

摘要:贵州省贵阳市中山科技学校是经贵州省教委黔教函(1996)12号文件批准成立的一所集现代信息技术、旅游管理、汽车工程、学前教育、机电等为一体的全日制中等职业技术学校。学校位于

贵州贵阳中山科技学校是经贵州省教委黔教函(1996)12号文件批准成立的一所集现代信息技术、旅游管理、汽车工程、学前教育、机电等为一体的全日制中等职业技术学校。学校位于具有浑厚历史文化底蕴,风景优美秀丽的贵阳市南明区富源南路548号,占地面积200余亩,校内建有能充分满足学生学习和生活需求的各种设施设备如图书馆、电子阅览室、计算机房、形体室、语音室、学生公寓、足球场、篮球场及各专业实训室。建校10多年来已为国家培养各级各类人才近万明,受到上级教育主管部门、社会、家长和学生的一致好评。

贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校办学特色

为认真贯彻习近平主席2014年在全国职业教育工作会议上“要牢牢把握服务发展,促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的讲话精神,贵州省贵阳市中山科技学校与相关企业强强联合,与美国国家综合科学学院签订战略合作协议,和多家高校紧密结合,为就读我校的广大学生建成一条“专本连读、高端就业、出国深造、精英培养”的成才大道。

01.贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校学前教育专业介绍

1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量,她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

02.贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校学校介绍

是一所致力于培养幼儿教师及与之相关的岗位人员的特色学院,学院其中教授占25%,副教授占45%,硕士以上学历教师占80%。建有数码钢琴实训室、舞蹈实训室、美术实训室、语音室、手工制作室、幼儿综合模拟室。目前,已与近20家幼儿园建立校企合作关系。完备的现代化教学和生活设施,为莘莘学子提供良好的学习和生活环境。学院以服务为宗旨,就业为导向,坚持实施以“观园”教学、双语教学为特色的人才培养模式。

03.贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校幼师专业资助政策

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、家庭经济困难学生可享受国家助学金。

3、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

04.贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校师资力量

学校有教职工170多人,本科学历达90%以上。有高级教师39人,中学一级教师51人,“双师型”教师30多人。他们不仅有扎实的理论功底,而且是技能训练的行家里手。教师有180多篇论文在国家、省、市级获奖。学校每年选送多名教师参加国家级技能培训,造就了一大批一专多能专业教师。

一、贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校分数线

1、文科: 最低分473、最高分496、录取人数9;理科: 最低分436、最高分469、录取人数7。

二、贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校幼师专业培养目标

1、培养学生热爱教育事业,热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养,还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构从事教育教学工作,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

2、本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

3、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业,有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养,熟悉学前教育工作的基本方法,能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师,具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理,解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力,具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力。

三、贵州省贵阳市中山科技幼儿师范学校学前教育专业介绍

1、教育的重要性不言而喻,它是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,是中华民族最根本的事业。,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的学科。首先,我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识,并了解相关的新信息。其次,在平时的学习中应多学习相关的学科,如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科,注重理论联系实际。最后,应注意参考相关书目和运用参考工具,浏览一些教育原著,阅读相关资讯。

四、资助政策

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

3、设立勤工助学专项基金,为困难学生提供勤工助学岗位,帮助家庭困难学生完成学业。

4、家庭经济困难学生可享受国家助学金。


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