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贵阳市第二十五中学2022年招生简介

作者: 时间:2022-04-30 17:45

摘要:贵阳市第二十五中学简介 贵阳市第二十五中学位于长江路47号,建校45年,占地面积32428平方米。于2011年成功申办为省级二类示范性普通高中。 学校现有25个教学班,教职工100人,在校

贵阳市第二十五中学简介

贵阳市第二十五中学位于长江路47号,建校45年,占地面积32428平方米。于2011年成功申办为省级二类示范性普通高中。
学校现有25个教学班,教职工100人,在校学生1205人,专任教师91人,其中高级教师28人,一级教师29人,省级骨干教师4人、市级骨干教师2人、区级骨干教师5人。学校新建教学楼、综合楼成与原有办公楼、实验楼错落有致。电教室、计算机室、多媒体教室、网络教室、教师备课室实验室设备齐全,实现了“班班通”教学终端工程。学校校园环境优美,是理想的工作、学习和生活的园地。
学校坚持贯彻党的教育方针、并不断吸收先进学校的办学经验,学校发展过程,逐渐形成“以人为本、健康成长、做有用人”的办学理念。近年来学校积极落实“以人为本”的教育理念,牢固树立现代意识的教育观、人才观,积极推行素质教育,逐步完善管理机制。
学校以德育为主导,以教学为中心,以管理为手段,为学生的发展奠基,为国家的未来负责,面向全体,努力培养德智体美全面发展的高中生。
近年来教师们在国家、省、市、区各种教研活动和教育、教学论文比赛中屡获殊荣。学校先后获得了国家基础教育实验中心优秀奖、“贵州省绿色学校”、“贵阳市绿色学校”、“贵阳市生态文明创建示范点”称号;贵阳市 “巾帼文明岗”称号,小河党建工作“五好”基层党组织称号,连续四年荣获贵阳市一般高中学校入口出口成绩评估两次一等奖,两次三等奖。学校教师多人获得贵州省优秀教师、贵州省优秀班主任、贵阳市优秀班主任、贵阳市先进劳动者等称号;在贵阳市第四届优质课评比中,获得组织奖,参赛的13名教师全部获等次奖;在省教科所、省教育学会、市教科所组织的教育论文评选中,80多人次获奖
如今,贵阳市二十五中学将继续秉承近五十年办学文化底蕴,继往开来,办好人民满意的学校。

贵阳市第二十五中学位于贵阳市小河区长江路,您可以坐车到二十五中、盘江南路等站点,经过该站点的线路有花溪7路、13路、315路;附近标志性建筑有四四方圆习水豆腐皮火锅、扒虾记、江西一绝养身煨汤、花溪徐家冲泡椒牛肉粉等;贵阳市第二十五中学 电话:文章右侧是在线咨询,可以联系获得学校招生电话

学校师资

学校现有教师144人,其中高级职称42人,中级职称52人。大学本科130人,硕士3人。学生1897人。按省示范性高中评估要求,学校力争复评时达50个班,学生3000人。

教学特色

学校始终坚持“以人为本、健康成长、做有用人”的办学理念,坚持“立德树人,自强不息”的办学特色,认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。以德育为载体,关注每一位学生的成长,为学生的终身发展服务,全面推进素质教育。
(一) 学校管理   学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。根据上级要求,结合学校实际设置管理机构,明确管理机构的职责,建立健全各项规章制度,对下设机构实行分层管理,将上级党委、政府和教育行政部门的决定和指示按部门进行分解,任务落实到人。从而保证学校各项工作正常开展,教育教学秩序井然。2010年,与三十四中高中部整合后,学校领导班子提出“提质、提效”的决策口号,在提高执行力、增强实效性、狠抓教学质量上加大力度,同时加大师德师风建设,除在校内加强教师师德教育外,还分期分批派出老师到山东、上海、广州、成都市等地进行德育教育、高效课堂、新课改、心理教育等多项培训,以打造一支强大的思想进步、业务过硬的教师队伍。   (二) 以德育为抓手,为学生搭建发展的平台   学校开展丰富多彩的德育教育活动,为学生健康、自主发展提供平台,全面提高学生的综合素质。除了抓好常规德育教育之外,学校始终坚持组织学生参加社会实践活动,充分发挥升降国旗仪式、班(晨会)、主题班会、黑板报等主渠道、主阵地作用,加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》《校园常规》等教育,强化学生的行为规范和文明礼仪教育。   学校团委、学生会注重学生综合素质的提高,关注学生的兴趣特长,由团委牵头,先后成立了 “视点”戏剧社、文学社、书画摄影社、“一米阳光”青年志愿者协会、篮球社、通信社等社团组织。各项活动丰富多彩,提高了学生的综合实践能力,促进了学生德、智、体、美的全面发展。每年开展的“助残活动”充分体现了他们的奉献、友爱、互助的精神品质,展现了二十五中学生的精神风貌。视点戏剧社的汇演,展示了学生自主学习和自主创新的能力,学生的书画、摄影作品展,培养了学生的鉴赏美的能力,激发了学生对美的事物的热爱。学校在一年一度的“青春飞扬”艺术展演活动中,为学生提供了展示艺术才能的舞台,同时,在活动的开展中,锻炼了学生合作的能力,团结的精神。每年一次的校运会,既使学生的意志品质得到锻炼,又培养了学生的集体主义精神。   (三) 推行“分层指导”,不断提高教学质量   学校坚持“面向全体,因材施教,分层指导,人人合格”的指导思想,针对不同层次的学生特点,制定教学目标,选择教学内容、教学方法,使教师的教学更加符合学生的知识水平和认知能力,在教学中既面向全体,又照顾到个体,最大限度地提高学生的学习质量,从而促进学校教学质量的整体提高。   (四) 科研课改,注重实效   学校校本教研,以促进师生发展为目标,重在解决教师和学校在工作中的实际问题,结合实际,组织教师积极开发校本课程,经过努力,现已开发出《趣味植物》、《生物科技》《物理与生活》《化学与生活》等教材。

招生情况


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