2022铜仁市民族中学招生章程

学校简介

铜仁民族中历经时代变迁，具有六十多年的办学历史，风雨兼程至今，有辉煌、有低谷，几代民中人以顽强不屈的拼搏精神，克服了重重困难，创造了今天的新民中，迄今为止，民中已成为拥有350余教职员工、6000余学生的大型学校。发展中的铜仁民族中，在不同的时期具有不同的历史任务，以下校名的变更，体现了民中发展历史的见证：

1964年4月创建，学校创建时定名为“铜仁专区初级农业中学”。

1965年，学校更名为“铜仁耕读中学”。

1971年，学校更名为“铜仁五.七中学”。

1972年，学校更名为“铜仁地区第三中学”。

1995年11月，学校更名为“铜仁地区民族中学”。

2003年04月，学校被授予为“铜仁地区示范性高级中学”。

2007年06月，学校被授予为“贵州省示范性高级中学”。

2007年11月，学校被授予为“全国民族中学示范校”。

2012年12月，学校更名为“铜仁民族中学”。

2014年06月，“铜仁民族中学”与“铜仁实验中学”整合为新“铜仁民族中学”。

现在的铜仁民族中学坐落在风光旖旎的锦江河畔，生态和人文环境得天独厚，有“花园学校”之美誉。学校占地面积113200㎡（约170亩），校舍建筑总面积约50000㎡，校园环境优美，设施齐全。有标准教室：实验校区60余间、三中校区30余间，拥有一个400米八跑道标准塑胶田径运动场和一个多功能体育馆。多媒体教室、计算机教室、语音教室、理化生实验室、篮球场、办公楼、图书馆、学生食堂、学生宿舍配备齐全，教学仪器设备总价值约200万元，图书50000余册。

新的民族中学秉承办人民满意的教育为宗旨，努力整合两校办学资源，汲取原来两校的优长，在办学条件十分艰难的情况下，全校师生同心协力、攻坚克难、锐意改革，充分发扬“苦干实干、开放创新”的新时代铜仁精神，兢兢业业，推动了学校教育教学的长足进步。

一、教风、学风和校风建设卓有成效

在教风上，出台了《铜仁民族中学教师教学行为规范十严禁》，加大了对教师上课、上晚自习和监考的督查，及时纠正教师的各种不规范行为，教风实现明显好转；在学风上，出台了《铜仁民族中学学生行为十六条禁令》，加强主题班会教育，加大了对学生在教室、校园、寝室的违纪行为查处力度，利用周一升旗仪式及时公布违纪学生的处理决定，同时大力表彰优秀学生，使学生在正反面“教材”的教育引导下，形成良好的行为规范，尊师重学；在工作纪律上，出台了《铜仁民族中学教职工考勤办法》，实行了行政人员上下班、教师晚自习打卡制度、规范教职工请假程序，严查教师带家教、有偿补课、打麻将等的行为，利用庆祝教师节的时机，大力表彰先优秀班主任、优秀教师和先进教育工作者，弘扬贵州省教师精神，践行教师誓词。目前，学校已形成各种正能量的合力，使整个学校的校风得到了根本性的好转。

二、办学成果突出，影响力逐年提升

1.教育教学成效显著，高考成绩较为理想

团结奉献、创新跨越，学校努力发展，成绩喜人，自2010年起，原两校高考一本、二本上线逐年增加，600分以上的考生也逐年增加，优秀学子陆续冲开了中国人大、同济大学、厦门大学、中央财大、中国美院等国内知名高校的大门。

2015年高考成绩再上一个新的台阶，顺利完成了各项既定目标。高考最高分636分，600分以上3人，曾睿636分、龙在田621分、张钧雄601分，分别被上海交通大学、中南财经政法大学、东北师范大学等一类重点大学录取。学校一本上线128人，本科上线950人，本科升学率达62%，重点班及格率、平均分均达到或超过省及格率、平均分。在生源质量不是很理想的情况下，这些成绩的取得使学校在全市的影响力日益增加，为铜仁的教育事业做出了积极的贡献。

2.教师专业化发展，人才济济，成绩喜人

新民中，现有教职员工352人，专任教师319人，其中少数民族教师263人。其中，教师队伍中有贵州省名校长1人，贵州省名师工作室主持人1人，铜仁名师工作室主持人2人，特级教师4人，铜仁管专家1人，省市级教学名师5人，省级普通话测试员5人，省市级骨干教师人46人，高级教师132人，本科学历304人，硕士研究生15人。学校重视“走出去、请进来”，先后派出了近百名教师外出赴清华大学、上海师范大学、省团校等参加各类培训。近五年来，举办各类校际交流130余场，邀请衡水中学、苏州中学、上海天山中学等全国知名学校的专家教师来我校讲学、交流，给老师们及时“充电”；在经费十分困难的情况下，也出资支持英语组陈燕老师赴英国留学学习；推选各学科的老师参加省市的各类优质课比赛，有200余人获奖；教师发表专业论文、教学设计300多篇，并汇集成学校教师论文集。

3.创新教育，重视特色发展